八年级初二人教版(部编版)小学道德与法治上册-尊重他人--名师教学PPT课件.pptVIP

谢谢观看！*好好学习天天向上*************************《倍速学习法》出课单位:肇州县杏山中学授课老师:李莉面对上述两种场景你的感受有何不同?随地吐痰是不尊重他人的表现,与对手握手表达了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的,我们喜欢与尊重他人的人交往。第四课社会生活讲道德第一节尊重他人尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。生活中尊重他人的行为有哪些?一、尊重他人的含义*好好学习天天向上如:发挥潜能、实现理想如:受到尊重与肯定如:爱情、友谊、归属感如:对保护、秩序、稳定的需要如:身体对事物、温暖的需要马斯洛的需要层次理论*好好学习天天向上有一个人经过热闹的火车站时,看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊,他漫不经心地丢下了一百元,当做施舍。但是走了不久,这人又回来了,拿走一支笔,并抱歉地对这个残疾者说:“不好意思,你是一个生意人,我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑喊住他。

“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说:“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在算是一个真正的生意人了。”二、尊重他人的必要性（对个人的作用）*好好学习天天向上1、说明了“一个人”懂得尊重他人。2、值得我们去尊重,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。3、有关。“一个人”把残疾者看作一个生意人,是对“乞丐”的尊重。乞丐获得了尊重,增强了自尊、提高了自信心,从而产生良好的心理体验,促进了的成功。“一个人”的做法说明了什么?残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗?残疾者”成为生意人,也“一个人”有关吗?*好好学习天天向上（1）每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重二、尊重他人的必要性是什么?（2）尊重使他人增强自尊与自信产生良好的心理体验,有助于促进人成功。*好好学习天天向上对比两幅图,演绎一下他们的行为会有什么后果?图一两个人不能宽容尊重对方,可能发生冲突,甚至大打出手。图二两个人能互相尊重,有助于形成互敬互爱的和谐关系,形成良好的社会氛围.*好好学习天天向上尊重能维系良好的人际关系,减少摩擦消除隔阂,是文明社会的重要特征,形成互敬互爱的融洽关系。二、尊重他人的必要性（对社会的作用）尊重使社会生活更加和谐*好好学习天天向上尊重从我做起2情境一:当小东准备去参观美术馆时,同学拿着数学试卷请教问题。情境二:当小光看足球比赛时,要好的同学来家里商量演讲稿的事。情境三:小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境,你会怎么做?*好好学习天天向上『建议』情境一:我会帮助小萌解决问题后,再去参观美术馆。情境二:我会停止看足球比赛,与同学一起商量写演讲稿的事。情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由:尊重他人,需要我们积极关注重视他人。认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。*好好学习天天向上*好好学习天天向上俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手,红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西,于是就握住那只脏手,诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料,那乞丐站起身,紧握作家的手,脸上挂着泪花,却满带笑容地回答说:“谢谢,这已经够了。”读故事,来思考!*好好学习天天向上『建议』理由:尊重他人需要我们平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。*好好学习天天向上*好好学习天天向上『建议』理由:尊重他人需要我们学会换位思考。在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,将心比心,体会他人的感受,像尊重他人一样尊重自己。*好好学习天天向上理由:尊重他人需要我们学会欣赏他人。在人际交往中,我们要真诚的欣赏和赞美他人的优点给予他人积极的评价。让我们欣赏他人共同进步。高好还是矮好?*好好学习天天向上请同学们就尊重的话题各抒己见,我们还应该尊重······*好好学习天天向上课堂小结*好好学习天天向上1.走在大街上,有人用责怪的目光盯着小明,因为小明正