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偏远地区区域性中小学信息技术教育现状调查分析
余新高方银彭红
●问题提出
●研究问题
本次调查围绕“偏远地区区域性中小学信息技术教育现状”，调研方法主要为问卷调查法，旨在重点调研以下四个方面的问题：①调查对象的信息技术学习基础;②调查对象的信息技术学习环境;③调查对象的信息技术学习行为;④调查对象对信息技术课程的认识。
●研究方法
1.问卷设计
设计的问卷包含基本信息、调查内容两个部分，其中调查内容又包含四个方面12个具体问题。问卷初稿经过专家论证和小范围测试，最后在综合各方面意见的基础上修改定稿。
2.调查情况
3.样本调研对象基本情况
本次调查的857人中，男生为401人，女
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