《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究课题报告.docx

《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究课题报告

目录

一、《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究开题报告

二、《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究中期报告

三、《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究结题报告

四、《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究论文

《基于教师工作坊的中小学教育技术能力培训模式创新与效果评价》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育信息化2.0时代的纵深推进，核心素养导向的教学改革对中小学教师的教育技术应用能力提出了