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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

第7课战国时期的社会变化

李彬审核人：田旭英

学习目标：

1、通过阅读课文，了解战国七雄兼并战争、都江堰水利工程等情况；识记

商鞅变法的主要内容和历史作用。

2、在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的根底上，分析商鞅变

法成功的根本原因，使学生初步掌握分析历史问题的方法。

3、增强正确的学习态度，培养创新情感。热爱祖国，奉献社会。

学习重点：

商鞅变法的主要内容和历史作用。

学习难点：

战国兼并战争的特点及历史影响。

学与教过程：

一、温故而知新：

1.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？有什么意义？

2.简述东周王室衰微的三个表现。

3.春秋时期的第一个霸主是谁？称霸的原因是？

二、独立自学、提出疑难：

1导入：

提问：东周分为哪两个时期？前期是春秋时期，后期进入什么时期？时

间？

2、提出自学问题清单：

〔1〕战国七雄：地理位置、历史典故、战争特点、著名战役、双方及相关成

语、长平之战的影响、战争性质、影响〔积极、消极〕、从春秋到战国的变化

〔2〕商鞅变法的背景、领导阶级、目的、时间、支持者、主要内容、作用？成

功原因、启示；

〔3〕都江堰的修建时间、人物、地点、构成、作用、表达理念、启示

三、互帮互助、解惑释疑

学生小组内交流自学成果，并合作解决疑难问题，汇总不能解决问题及发

现的新问题。

四、展示交流、质疑点评

1、著名战役：①桂陵之战—魏与赵、齐——围魏救赵；②马陵之战—魏与齐

—增兵减灶；③长平之战〔今山西高平〕—秦与赵——纸上谈兵

2、长平之战的影响：是战国时期规模最大、最残酷的战役；从此东方六国再无

力抵抗秦国。

3、比较春秋到战国的变化：①诸侯国数量减少；②晋国被赵魏韩瓜分；③匈奴

在北方崛起，并南下；④各国修筑长城；⑤战争频繁。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

4、商鞅变法成功原因：①社会生产力的开展；②顺应历史开展的潮流；③得到

秦孝公的支持；④措施得力

5、商鞅变法给我们的启示：①改革使强国之路；②要顺应历史开展的潮流；③

要关注民生；④要勇于改革，勇于创新。

六、课堂总结：

七、达标检测：

必做题

1．以以下列图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是

(C)

2．公元前260年，秦赵之间发生了空前剧烈的大战。赵军大败，从此东方六国再也无力抵

抗秦国的进攻了。这场战役是(A)

A．长平之战B．城濮之战C．桂陵之战D．马陵之战

3．如以下列图工程代表了我国两千多年前水利技术的先进水平。这一工程是(A)

A．都江B．灵渠C．大运河D．赵州桥

4．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的方法应该是(

D)

A．当兵立军功B．不隐瞒犯法行为C．合法经商致富D．大量生产粮食和布帛

5．《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望(商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚

大多怨恨他)〞。这主要是商鞅变法哪一内容造成的(C)

A．国家成认土地私有B．允许土地自由买卖

C．根据军功大小授予爵位和田宅D．建立县制

6．改革是推动社会进步的动力。通过变法开展成为战国后期最富强的封建国家的是(