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高考中不等式求解策略研究
摘要
高中阶段的考试是体现了当前的教育改革发展趋势,体现了对高层次人才的培养需求,并在某种程度上为高中阶段的教育和教学工作提供了指导。本文将普通中学数学课程标准(实验)及教科书和2020—2022年高考数学考试大纲、全国各地高考试卷作为研究对象,进行了详细的分析。第二,对过去三年中出现的各种不等型题目的问题进行了分析和归纳,并对其求解方式进行了归纳。在此基础上,笔者根据调查的结论并根据自己的实践经验,给出了一些有针对性的指导意见。
论文由五个方面组成:首先,阐述了选材的背景、目的和意义,并对选材的研究状况进行了剖析,阐述了选材的思
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