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2025年大队委员竞选面试问题及答案

1.你如何理解大队委员“服务者”与“管理者”的双重身份？能否结合具体事例说明你过去是如何平衡这两种角色的？

答：我认为大队委员既是老师的小助手，更是同学们的“代言人”。就像上学期我担任班级纪律委员时，遇到过这样的情况：某天午休时，几个同学在教室后排小声讨论科技节的创意，虽然没有大声喧哗，但影响了其他同学休息。作为纪律委员，我没有直接记名扣分，而是走过去轻声说：“我听到你们的创意特别棒，不如等午休结束后我们一起找科学老师聊聊？现在先保持安静，让大家好好休息，下午才有精神讨论。”后来我们利用课后时间组织了“科技创意午休沙龙”，既解决了纪律问题，又给同学们提供