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人教版小学三年级数学测量单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，你一定掌握了不少关于“测量”的知识吧？现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

一、用心思考，正确填写。（每空2分，共30分）

1.在（）里填上合适的单位名称。

*小明身高135（）。

*一支铅笔长约18（）。

*一袋洗衣粉重约1（）。

*我们教室的黑板长约4（）。

*一枚1元硬币的厚度约2（）。

*一头大象重约4（）。

2.1厘米=（）毫米1米=（）分米

1吨=（）千克3千米=（）米

50厘米=（）分米2千克=（）克

3.把一根长2米的绳子，剪成同样长的4段，每段长（）分米。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3厘米○30毫米5吨○500千克

2米○19分米4千克○4000克

二、仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.小明的体重是35克。（）

2.1千克铁比1千克棉花重。（）

3.毫米是比厘米小的长度单位。（）

4.一张床长约2分米。（）

5.测量教室的长度时，用“千米”作单位比较合适。（）

三、反复比较，谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。

A.千米、米、毫米、厘米

B.米、千米、厘米、毫米

C.千米、米、厘米、毫米

2.一个鸡蛋大约重（）。

A.5克B.50克C.500克

3.测量一本数学书的厚度，最合适的单位是（）。

A.毫米B.厘米C.分米

4.下面哪个物体的质量大约是1千克？（）

A.一个苹果B.一袋洗衣粉C.一头牛

5.一辆卡车的载质量是5（）。

A.克B.千克C.吨

四、动手操作与实践。（共15分）

1.量一量，填一填。（每空2分，共6分）

（注：实际试卷中此处会提供图形，如线段、长方形等，学生需使用直尺进行测量。以下为示例描述）

*图1中线段的长度是（）厘米（）毫米。

*图2中长方形的长约是（）厘米。

2.画一画。（4分）

*画一条长4厘米5毫米的线段。

3.估一估，填一填。（5分）

*估计教室的门高约（）米。

*估计你的课桌宽约（）厘米。

五、走进生活，解决问题。（每题5分，共25分）

1.一根跳绳长2米，小红用它来测量教室的宽，正好量了3次。教室的宽大约是多少米？

2.妈妈买了一袋大米重5千克，吃了1千克，还剩多少千克？

3.一根木头长1米，第一次锯掉30厘米，第二次锯掉40厘米，这根木头短了多少厘米？还剩多少厘米？

4.小明身高1米30厘米，他站在凳子上高1米70厘米，凳子高多少厘米？

5.一辆自行车每小时大约行驶15千米，从学校到小明家大约需要2小时。学校到小明家大约有多少千米？

参考答案及评分标准（仅供教师参考）

一、用心思考，正确填写。（每空2分，共30分）

1.厘米，厘米，千克，米，毫米，吨

2.10，10，1000，3000，5，2000

3.5

4.＝，＞，＞，＝

二、仔细推敲，准确判断。（每题2分，共10分）

1.×2.×3.√4.×5.×

三、反复比较，谨慎选择。（每题3分，共15分）

1.C2.B3.A4.B5.C

四、动手操作与实践。（共15分）

1.（根据实际测量图形评分，每空2分，共6分）

2.（线段规范，长度符合要求，4分）

3.（答案合理即可，每空2.5分，共5分）例如：2米，40厘米

五、走进生活，解决问题。（每题5分，共25分）

1.2米×3=6米答：教室的宽大约是6米。

2.5千克-1千克=4千克答：还剩4千克。

3.短了：30厘米+40厘米=70厘米1米=100厘米还剩：100厘米-70厘米=30厘米答：这根木头短了70厘米，还剩30厘米。

4.1米70厘米-1米30厘米=40厘米答：凳子高40厘米。

5.15千米×2=30千米答：学校到小明家大约有30千米。

同学们，测试结束了，你对自己的表现满意吗？记得要养成仔细审题、认真计算的好习惯哦！