人教部编版二年级语文下册-找春天-(5)-名师教学PPT课件.pptxVIP

唱春天：;;1.自由读课文，借助拼音读正确、读流利。

2.标出自然段。;状元成才路;认真读1-2自然段，思考：

1.第一段我们应该带着什么样的情感读？

2.孩子们想要在哪里干什么？

;课文解读;状元成才路;;;脱掉棉袄寻找害羞姑娘

探出嫩芽音符解冻触到

杜鹃遮遮掩掩躲躲藏藏;;眉毛;早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？;;解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？;小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

;迎春花在灿烂地开放，那是春天的（）吧？;柳枝在微风中轻轻飘舞，那是春天的（）吧？;小燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的（）吧？;我们还在哪些地方找到了春天？;继续思考：看着、听着、闻着、触摸着，孩子们又找到了什么呢？;在风筝尾巴上摇哇摇；;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，;在桃花、杏花枝头笑……;她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……;她在小溪中（）;她在细雨中（）;她在梨花上（）;春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。;书写指导;赏春天;三、古诗积累。;