人教版七年级英语第二单元教学设计：日常作息时间表达与询问.pdfVIP

人教版英语科目第二单元第三教学设计

Unit2Whattimedoyougotoschool?

SectionB(1a-1e)

课题Unit2Whattimedoyougotoschool?单元第二单元学科英语年级七年级

下册

1.能掌握以下单词：half,past,quarter,

能掌握以下句型：

学习

目标—WhendoesTomusuallygetup?

与核—Heusuallygetsupathalfpastfive.

心素2.本部分的学习内容仍是对“日常作息时间”的询问和表达，学习内容贴近学

养

生的生活。通过互相询问和谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以

培养学生良好的作息习惯和守时习惯。

重点1.when和whattime的用法

2.频率副词always,usually,never的用法

难点能听懂学习到的日常活动的时间按排。

教学过程

人教版英语课程第二单元第三教学设计

第二单元你几点去学校？

B节(1a‑1e)

课题第二单元你几点去学校？单元第二单元学科英语七年级

下册

1.能掌握以下单词：一半、过去、四分之一、作业

能掌握以下句子类型：

学习

目标——汤姆通常什么时候起床？

与核——他通常五点半起床。

心素2.本部分的学习内容仍然是对“日常作时间”的询问和表达，学习内容贴近学

养

通过互相询问和谈论自己或对方的工作时间、安排和活动计划，可以

培养学生良好的作息和守时习惯。

重点1.何时以及什么时间的使用