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2024年三年级语文学科总结

三年级语文学科总结1

随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任三年级的语文教学。整

班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生成绩偏差,

作风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,

始终以一老教师的身份要求自己虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作，尤其

是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业,从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都

得到肯定。

L做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能

围绕本课时教学目标、要求根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环

节齐，有后记。

2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破

重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动,体现分层教学，各类学生主动地

发展。严把课堂教学质量关。

3、作业布置做到合理习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作

业不做。能及时批改作业，字迹工整,并做好登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要,只有把优生培

养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造

一良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划、有效果、有记

录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、通过一学期的努力，学生达到了学初制定的.学习目标，掌握了以下知识：

⑴认识250个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的

字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,

在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

⑵学会了使用词典,学生有了独立识字的能力。

⑶大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵

指定的课文和自己喜欢的课文片段。

⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅

读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。

⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用冒号、问号和叹号。

⑹通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要

内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

⑺始练习习作，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学