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多模态语篇在高中英语阅读教学中的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨多模态语篇在高中英语阅读教学中的应用及其对提高学生阅读理解能力的作用。通过实证研究，分析多模态语篇在阅读教学中的实际效果，为高中英语阅读教学提供新的思路和方法。

关键词：多模态语篇；高中英语；阅读教学；实证研究

一、引言

（一）多模态语篇在高中英语阅读教学中的重要性

1.多模态语篇的概念及其在阅读教学中的应用

多模态语篇是指融合了文字、图像、声音等多种符号资源的语篇。在高中英语阅读教学中，运用多模态语篇可以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。通过视觉、听觉等多种感官的参与，有助于提高学生的阅读理解能力。

2.多模态语篇在阅读教学