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火烧云;;
;学习第2自然段;“烧”既写出了动态,又表示了颜色,更点明了课题。;学习第3自然段;
;●红彤彤
●葡萄灰
●半紫半黄;在一会儿,
一会儿,一会儿,
一会儿。;
;总结学法;◎文中火烧云都变成了哪些事物呢?◎作者又是怎样来描写这些事物的变
化的呢?
;;忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。;接着又来了一头大狮子。跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。;想一想可以用哪个词来概括火烧云形状变化的特点?;根据如下提示,背诵4至6自然段。;我会仿写;思考:从最后一句话中你体会到了什么?;课后总结;
;◆背诵课文第3～6自然段。
◆“火烧云”还会变成什么呢?请发
挥想象仿照课文第4～6自然段来写
一段话吧。;谢谢观看
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