2.2 整式的加减（第3课时）整式的加减（分层作业）【解析版】.docxVIP

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2.2整式的加减（第3课时）整式的加减分层作业

基础训练

1．（2021秋?巩义市期末）下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

【解析】解：，故A错误，不符合题意；

，故B错误，不符合题意；

与不是同类项，不能合并，故C错误，不符合题意；

，故D正确，符合题意；

故选：D．

2．（2022春?南岗区校级期中）若是一个四次多项式，是一个三次多项式，则是（）

A．七次多项式 B．七次整式 C．四次多项式 D．四次整式

【解析】解：若是一个四次多项式，是一个三次多项式，则是四次整式，

故选：D．

3．（2022春?保山期末）若，，则为（）

A． B． C． D．

【解析】解：因为，，

所以

．

故选：B．

4．（2021秋?广水市期末）若，互为相反数，则的值为（）

A． B．3 C．1 D．4

【解析】解：由题意得：

，

所以

，

故选：A．

5．（2021秋?云岩区期末）一个长方形的长是，宽是，其周长是（）

A． B． C． D．

【解析】解：该长方形的周长为：，

故选：C．

6．（2021秋?招远市期末）把两张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图不重复地放在一个底面为长方形（长为，宽为的盒子底部（如图，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．则图2中两块阴影部分周长的和是（）

A． B． C． D．

【解析】解：设图1小长方形卡片的长为，宽为，

根据题意得：两块阴影部分的周长和为

．

故选：D．

7．（2021秋?韶关期末）计算：．

【解析】解：原式，

故答案为：．

8．（2021秋?阳东区期末）一个多项式减去得，则此多项式应为．

【解析】解：该多项式为

，

故答案为：．

9．（2021秋?枣阳市期末）已知，，则代数式的值是．

【解析】解：

，

当，时，

，

故答案为：2．

10．（2022?城西区开学）计算：

（1）．

（2）．

【解析】解：（1）

．

（2）

．

11．（2021秋?西宁期末）已知长方形的长是米，宽比长少米．

（1）求长方形的宽；

（2）求长方形的周长．

【解析】解：（1）

，

答：长方形的宽为米．

（2）

．

答：长方形的周长是米．

能力提升

12．（2022?平泉市二模）若□，则□表示的多项式是（）

A． B． C． D．

【解析】解：由题意得，

□

．

故选：C．

13．（2021秋?宜城市期末）若多项式和多项式相加后结果不含项，则的值为（）

A． B． C． D．

【解析】解：

．

因为和多项式相加后结果不含项，

所以．

所以．

故选：D．

14．（2021秋?张店区期末）小明将本学期学习的六年级上册数学教材中第三章“整式及其加减”单元建立了如图所示的知识结构图，则图中和分别表示的是（）

A．单项式，探索与表达规律 B．单项式，合并同类项

C．多项式，探索与表达规律 D．多项式，合并同类项

【解析】解：单项式和多项式统称为整式，整式的加减运算实质就是合并同类项，去括号，

所以表示多项式，表示合并同类项，

故选：D．

15．（2022?龙湾区模拟）若代数式的值为8，则代数式的值为（）

A．0 B．11 C． D．

【解析】解：因为

所以

，

把代入原式，

故选：C．

16．（2022?丰顺县校级开学）有一道数学题：“求代数式的值，其中，．”粗心的小李在做此题时，把“”错抄成了“”，但他的计算结果却是正确的，原因为．

【解析】解：因为

，

所以原式化简后为，跟的取值没有关系，因此不会影响计算结果，

故答案为：原式化简后为，跟的取值没有关系，因此不会影响计算结果．

17．（2022春?海口期末）若，，则的值为．

【解析】解：由，

所以．

故答案为：－26.

18．（2021秋?溧水区期末）比较大小：．（用“、或”填空）

【解析】解：

，

因为，

所以，

所以，

故答案为：．

19．（2022春?双柏县期末）小辉同学在做一道改编自课本上的习题时，解答过程如下：

计算：．

解：原式第一步

第二步

．第三步

（1）已知小辉同学的解法是错误的，则他开始出现错误是在第步．

（2）请给出正确的计算过程．

【解析】解：（1）小辉同学的解法是错误的，则他开始出现错误是在第一步；

故答案为：一；

（2）原式

．

20．（2022春?龙凤区期中）已知，，若，求．

【解析】解：因为，，，

所以