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七年级数学平行线的判定（1）
学习目标12会正确识别同位角．通过动手操作，掌握并运用平行线基本事实2，发展几何直观、推理能力及有条理的表达能力．3能用尺规作图：过直线外一点作这条直线的平行线，在作图中，发展推理能力，感悟化归的数学思想．
问题情境一般情况下，我们可以通过两条直线的交点情况判断它们是否相交，那么，如何判定两条直线是否平行呢？如图，将细木条a，b钉在细木条c上．在细木条a，b转动的过程中，什么时候它们所在的直线平行？可以观察到细木条所在直线是否平行于∠1和∠2的大小有关．当∠1＝∠2时，细木条a，b所在的直线平行．
概念引入如图，两
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