初中人教版初三九年级化学-质量守恒定律-(2)-名师教学PPT课件.pptxVIP

课题1质量守恒定律第二课时

学习目标1、掌握什么是化学方程式2、能用化学方程式的意义解释化学反应3、知道化学方程式的读法

温故知新1、什么元素？元素在化学变化中的特点式什么？2、什么是化学式？化学式的意义式什么？（化学式与化合价的关系）3、什么是质量守恒定律?化学反应前后总质量为什么守恒？4、什么是相对原子质量？相对分子质量？

我学习我快乐一、化学方程式问题：1、什么是化学方程式？2、化学方程式与化学式有什么关系？为什么引入化学方程式？3、化学方程式有什么意义？

我学习我快乐阅读96页，回答上述问题1、什么是化学方程式用化学式表示化学反应的式子，叫化学方程式。2、化学方程式与化学式的关系正确书写化学式式书写化学方程式的关键，化合价式判断化学式正误的有效手段。引入化学方程式，使书写化学反应更直观、易表达。

我学习我快乐3、化学方程式的意义（1）表示反应物、生成物、反应条件（2）表示出反应物与生成物之间的质量关系（3）表示出反应物与生成物之间的粒子的相对数量关系

1、在化学反应中2H2O2=2H2O+O2说出：（1）反应物、生成物、条件（2）反应物、生成物各物质之间的质量关系（3）反应物与生成物之间的粒子的相对数量关系练一练

练一练2、化学方程式揭示了化学反应中的()①反应条件②哪些物质是反应物③哪些物质是生成物④反应物和生成物之间的质量关系A．①③B．①②C．①②③D．①②③④

练一练3、化学方程式2H2+O2=2H2O的不正确读法是()A．氢气和氧气在点燃条件下生成水B．氢气加氧气等于水C．2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子?D．4份质量的氢气和32份质量的氧气生成36份质量的水

练一练4、关于化学方程式CH4+2O2=CO2+2H2O的描述正确的是()A.甲烷加氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下生成1个二氧化碳和2个水C.1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D.1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O

练一练5、下列有关化学方程式书写不正确的（）A.用盐酸除去铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OB.镁带在空气中燃烧：Mg+O2=2MgO2C.验证铁比铜活泼：Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

练一练6、在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全和B反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A.16 B.32 C.64 D.96

练一练7、在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的B的质量为（）A.8gB.24gC.12gD.16g

练一练8、如图所示中四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）

练一练9、在一个密闭容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反应后容器内碳原子与氧原子的个数比为（）A.a/(a+2b)B.a/2(a+b)C.a/bD.a/2b

练一练10、硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S＋O2=SO2，则每_____份质量的硫与_______份质量的氧气恰好完全反应生成______份质量的二氧化硫；现有32g的硫与40g的氧气反应，则生成的二氧化硫的质量为_______，参加反应的氧气的质量为_______。

练一练11、完成下列填空：（1）化学方程式：红磷在氧气中燃烧______________________________________________________（2）化学方程式提供的信息（意义）：①___________________________________________②________________________________________③___________________________________________（3）化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）①质：和在的条件下反应生成；②量：每份质量的红磷和份质量的氧气完全反应，生成份质