初中人教版初三九年级化学-空气是由什么组成的-名师教学PPT课件.pptVIP

课题1空气第1课时空气的组成及空气中氧气含量的测定年级:九年级学科：化学（人教版）

主讲人:罗平学校：乌鲁木齐市第七十七中学科学家们对空气成分的研究史17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的18世纪，通过对燃烧和呼吸作用的研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性科学家们对空气成分的研究史1、英国的化学家：丹尼尔·卢瑟福发现空气中存在氮气。2、英国化学家:普利斯特里，瑞典化学家:舍勒发现空气中存在氧气并制得了氧气。3、法国拉瓦锡结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5,氮气约占4/5。同学们，如果你是二百多年前的拉瓦锡，你怎样测定空气中氧气的含量呢？空气由什么组成的一讲授新课装置反应汞+氧气氧化汞加热银白色液体Hg无色气体o2红色固体HgO1、曲颈甑中和汞槽中的汞分别起什么作用？2、为什么玻璃罩内汞的液面会上升？3、什么现象能说明空气中氧气的含量？空气由什么组成的一讲授新课装置反应汞+氧气氧化汞加热银白色液体Hg无色气体o2红色固体HgO1、曲颈甑中和汞槽中的汞分别起什么作用？曲颈甑中的汞：与密闭体系中的氧气反应，将其耗尽。汞槽中的汞：形成密闭体系；通过汞槽中汞的液面变化情况进而判断密闭体系中氧气的体积。空气由什么组成的一讲授新课装置反应汞+氧气氧化汞加热银白色液体Hg无色气体o2红色固体HgO2、为什么玻璃罩内汞的液面会上升？汞和密闭体系中的氧气反应，生成固体氧化汞，密闭体系中气体的量减少，气压变小，小于大气压，因此大气压将汞压入到玻璃钟罩内，钟罩内汞的液面上升。空气由什么组成的一讲授新课装置反应汞+氧气氧化汞加热银白色液体Hg无色气体o2红色固体HgO3、什么现象能说明空气中氧气的含量？容器内空气的体积差不多减少了1/5。模拟实验空气中氧气含量的测定讲授新课模拟实验空气中氧气含量的测定一集气瓶燃烧匙弹簧夹烧杯装置反应红磷+氧气五氧化二磷点燃PP2O5白色固体易溶于水模拟实验空气中氧气含量的测定弹簧夹烧杯实验步骤①连接装置并检查装置的气密性；确认气密性良好进行实验②用弹簧夹夹紧胶皮管。③向燃烧匙中加入足量的红磷。④在空气中点燃红磷。⑤将燃着的红磷迅速伸入集气瓶中（预先放入一定量的水），并迅速赛紧瓶塞。【注意观察红磷在空气中燃烧的现象】⑥待装置冷却到室温，打开弹簧夹，观察现象。红磷燃烧实验现象记录燃烧前：暗红色固体燃烧中：剧烈燃烧，发出黄色火焰，放出大量热。燃烧后：产生大量白烟待装置冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸进入集气瓶，且约占集气瓶中原空气体积的1/5。实验结论：氧气约占空气体积的1/5。模拟实验空气中氧气含量的测定（反应的文字表达式）实验与探究注意事项（误差分析）①装置必须密封；②红磷要过量；③实验所用药品一般为红磷，不能用硫、木炭、铁丝等物质代替；④完全冷却后打开弹簧夹；⑤弹簧夹要夹紧；⑥插入燃烧匙的速度要快；⑦集气瓶内加入少量水；讲授新课实验与探究误差分析讲授新课红磷量不足、装置气密性不好、未待冷却就打开弹簧夹均会导致测量结果偏小；弹簧夹未夹紧、塞塞子动作太慢均会导致测量结果偏大。空气中氧气含量的测定对比原理：选择合适的反应，如：只与空气中的氧气反应，且生成物不是气体等。装置：密闭装置连接体现气压变化的液体装置。操作：气密性好、充分消耗氧气、减少温度影响等。现象：物质变化的现象、液体的体积变化就是消耗氧气的体积。结论：氧气约占空气体积的1/5。分析下列物质在组成上的特点空气海水糖水食盐水白酒汽水多种物质混合而成混合物红磷P氧气O2五氧化二磷P2O5二氧化碳CO2水H2O水银Hg一种物质组成纯净物交流与讨论纯净物混合物特性表示方法联系各成分之间一般不发生化学变化，保持各自的性质可用专门的化学符号表示不能用化学符号表示混合物纯净物分离、提纯混合讲授新课1.空气的成分以和为主，其中按体积计，约占空气体积的78%，约占空气体积的21%。2.下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的