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基于学生发展的初中数学“综合与实践”课程评价体系构建与实践探索论文

摘要：本文以学生发展为出发点，探讨初中数学“综合与实践”课程评价体系的构建与实践探索，旨在提高学生的数学素养，培养学生的实践能力和创新精神。文章首先分析了构建评价体系的必要性和重要性，然后从实践角度出发，提出具体构建策略，并对实践过程进行深入剖析。

关键词：学生发展；初中数学；“综合与实践”课程；评价体系；构建与实践

一、引言

（一）构建初中数学“综合与实践”课程评价体系的必要性

1.促进学生全面发展

在当今教育背景下，我国教育部门明确提出要培养学生的全面发展。初中数学“综合与实践”课程评价体系的构建，有助于将数学知识与其他