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小学美术教学中学生审美素养与创作能力培养研究论文

摘要：本文针对小学美术教学中学生审美素养与创作能力的培养进行研究，旨在探讨如何在美术教学中有效提升学生的审美素养和创作能力。通过分析审美素养与创作能力的概念及其在美术教学中的重要性，提出相应的教学策略，为小学美术教育提供有益的借鉴。

关键词：小学美术教学；审美素养；创作能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.审美素养

审美素养是指个体在审美活动中所表现出的审美观念、审美情趣、审美判断和审美创造等方面的能力。在小学美术教学中，审美素养的培养主要包括以下几个方面：

（1）审美观念：引导学生树立正确的审美观念，培养他们对美的认识、理解和追求。

（2