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校园长消防安全培训课件

第一章

消防安全的重要性

火灾的威胁

全国火灾形势严峻典型案例数据

每年全国发生火灾事故数十万起,虽然校

园火灾发生频率相对较低,但一旦发生,后

果往往极为严重。火灾不仅造成财产损

失,更可能导致人员伤亡,给学校和家庭带

来难以弥补的创伤。

校园火灾案例警示

事故起因火势发展损失与教训

2023年某中学实验室发生电气火灾,起因由于实验室内存放大量易燃化学试剂和纸

是学生违规使用大功率电器,电线超负荷运质资料,火势在短时间内迅速蔓延,浓烟弥漫

行导致短路起火。这起事故暴露了电气安整个楼层。幸运的是事发时间在课间,学生

全管理和学生安全教育方面的漏洞。及时疏散,未造成人员伤亡。

消防安全责任

第一责任人组织管理职责培训与演练

根据《消防法》和教育部门相关规定,校园长校园长需建立健全消防安全管理组织机构,明

是学校消防安全工作的第一责任人,对学校消确各部门和岗位的消防安全职责,确保消防安

防安全工作负全面领导责任。这不仅是法律全工作有人抓、有人管、有人落实。同时要

规定,更是对师生生命安全的庄严承诺。保障消防安全经费投入,完善消防设施设备。

火灾无情

第二章

火灾基础知识

火灾三要素

助燃物

空气中的氧气是最常见的助燃物。在密闭空间

中,氧气含量的多少直接影响火势的发展。通

可燃物风良好的环境会加速燃烧,而隔绝氧气是灭火

的有效方法之一。

校园中存在大量可燃物,包括纸张、书籍、木

质课桌椅、塑料制品、窗帘布艺等。这些物

质在一定条件下都可能成为火灾的燃料,需要热源

妥善管理和存放。

热源是引发火灾的点火源,校园常见的热源包

括电器短路、违规用电、明火、静电火花等。

控制和消除热源是预防火灾的关键环节。

火灾分类

A类火灾B类火灾C类火灾

固体物质火灾,如木材、纸张、棉麻织物、塑料液