人教部编版版小学语文二年级下册-识字3《“贝”的故事》-名师优质教学课件.pptxVIP

识字3“贝”的故事第一课时

仓颉造字

讲故事要力求吸引大家，在读的时候，速度不宜过快，读出一种神奇的语气出来，使读者听起来感到有趣。

“贝”最初的样子。

读课文，说说为什么被当作了饰品？漂亮珍贵

想一想：古人为什么把贝壳作为钱币？方便携带，不容易损坏

识字3“贝”的故事第二课时

生活积累识字币贫

生活积累识字损坏公物照价赔偿损赔

具体语境中识字①桂林山水甲天下。②“木”作偏旁部首时，大多与树有关系。③财钱如粪土，仁义值千金。④因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人把贝壳当作钱币。

写字指导骨：第三笔是横折，一笔写成，不要写成了两笔。钱：这个字的笔画数比较多，在写的时候要留意，最后一笔才写点。与：看似笔画简单，但写的时候要注意，竖折折钩起笔要写的正一些，这样写出的字就美观些。壳：这是个上中下结构的字，在写的时候，上面写紧凑一点，“几”要写舒缓一些，第一笔横画不要写得太短，如果太短就会上空下挤。

贝甲坏币财壳骨钱与关bèikésǔnhuàiqiánbì贝壳损坏钱币yǔnǐyǒuɡuānjiǎɡǔwén与你有关甲骨文

贝甲坏币财壳

骨钱与关

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与句子大闯关1.小明与小东到公园去玩。2.妈妈给与了我关爱。你也来试试看吧！

看图说话请发挥想象，选择图中一个字，讲一个小故事。

再见