初中英语教师教学画像构建中教育社会学理论的应用研究与实践教学研究课题报告.docx

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初中英语教师教学画像构建中教育社会学理论的应用研究与实践教学研究课题报告

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二、初中英语教师教学画像构建中教育社会学理论的应用研究与实践教学研究中期报告

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初中英语教师教学画像构建中教育社会学理论的应用研究与实践教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前初中英语教学改革纵深推进的背景下，教师作为核心素养落地的关键执行者，其教学行为的科学化、个性化刻画已成为提升教育质量