2025年初中数学经典几何模型02-倍长中线模型构造全等三角形(含答案).pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

初中数学经典几何模型

专题02倍长中线模型构造全等三角形

【专题说明】

倍长中线是指加倍延长中线，使所延长部分与中线相等，然后往往需要连接相应的顶点，则对应角对应边

都对应相等。常用于构造全等三角形。中线倍长法多用于构造全等三角形和证明边之间的关系（通常用“SAS”

证明）（注：一般都是原题已经有中线时用，不太会有自己画中线的时候）。

【知识总结】

题干中出现三角形一边的中线（与中点有关的线段），或中点，通常考虑倍长中线或类中线，构造全等三角

形.把该中线延长一倍，证明三角形全等，从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的方法.

主要思路：倍长中线（线段）造全等

A

BC

D

在△ABC中AD是BC边中线

A

BC

D

E

延长AD到E，使DE=AD，连接BE

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

A

F

BC

D

E

作CF⊥AD于F，作BE⊥AD的延长线于E连接BE

A

M

D

BC

N

延长MD到N，使DN=MD，连接CD

1、如图，已知在△ABC中，D为AC中点，连接BD.若AB=10cm,BC=6cm,求中线BD的取值范围。

百学须先立志。——朱熹

2、已知，如图△ABC中，AM是BC边上的中线，求证：AM＜1(ᵃᵃ+ᵃᵃ)

2

3、如图，在△ABC中，AD交BC于点D，点E是BC的中点，EF∥AD交CA的延长线于点F，交EF于

点G，若BG=CF,求证：AD为△ABC的角平分线.

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

4、如图，AD为△ABC的中线，∠ADB和∠ADC的平分线分别交AB、AC于点E、F，求证：BE+CF＞EF.

百学须先立志。——朱熹

5、在Rt△ABC中，∠A=90°，点D为BC的中点，点E,F分别为AB，AC上的点，且ED⊥FD,以线段BE,EF,FC

为边能否构成一个三角形？若能，请判断三角形的形状？

【基础训练