《功课很重要》教学设计 (山东)人教版中职语文第三册.docxVIP

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《功课很重要》教学设计

【教学切入点】

1.从课文的逻辑结构切入。课文是比较典型的议论文,可以根据议论文提出问题、分析问题,解决问题的逻辑结构,设计如下问题;作者为什么提出“功课很重要”这个话题?他认为“功课很重要”表现在哪些方面?从而引导学生逐步把握作者思路和文章结构。

2.从课文的两个议题切入,课文的针对性很强,主要围绕学生家长向作者咨询的两个问题展开,即应该学习哪些科目“是否应该仿效作者放弃学业”。把握这两个问题,也就把握了文章的结构和中心内容。

【教学目标】

一、引导学生领悟课文思想内容与单元话题的联系,了解作者的建议和忠告,帮助学生树立正确的学习观

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