《扬州慢》 中职高教版语文基础模块下册.docVIP

2025年完美版

2025年完美版

《扬州慢》教学设计

【教学目标】

深入体会诗人的“黍离之悲”，有感情地朗读词作。

在全面了解词作内容的基础上，学习掌握诗歌古今对比、虚实相间的表现手法。

学习自主赏析词句，把握词作在形象、炼字方面的特色。

【学生特征分析】

学生已学习必修1到必修5有关诗词单元，掌握了基本的诗词知识和理解方法，具备一定的诗词理解能力。

【教学重难点】

对比扬州的今昔变化，深入体会“黍离之悲”。

学习自主赏析词句，把握词作在形象、炼字方面的特色。

【教学方法】

启发法、讨论法。

一、导入

扬州是个什么样的地方？没去过扬州的同学可以借助什么了解扬州呢？前