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防诈骗主题班会小学
汇报人：XX
目录
01.
班会目的和意义
03.
防诈骗知识普及
05.
家长参与和配合
02.
常见诈骗类型介绍
06.
班会总结与反馈
04.
互动环节设计
班会目的和意义
PARTONE
提高防骗意识
通过案例分析，让学生了解电话诈骗、网络钓鱼等常见诈骗手法，增强识别能力。
认识常见的诈骗手段
通过故事和互动游戏，让学生认识到保护个人财产安全的重要性，以及防范诈骗的必要性。
培养安全意识的重要性
教育学生遇到可疑情况时，如何保持冷静，寻求成人帮助，不轻易透露个人信息。
学习正确的应对策略
01
02
03
保障学生安全
学习防范技巧
提高安全意识
通过班会教育，让学生认识到防诈骗的重要性，增强自我保护意识。
教授学生识别和应对各种诈骗手段的实用技巧，如不轻信陌生人、不泄露个人信息等。
建立报告机制
鼓励学生在遇到可疑情况时及时向老师或家长报告，确保问题能够得到及时处理。
培养正确金钱观
01
通过讨论金钱的获取和使用，教育学生理解金钱是劳动成果，应当珍惜和合理使用。
认识金钱的价值
02
引导学生讨论金钱与幸福的关系，帮助他们认识到金钱不是幸福的唯一来源。
辨识金钱与幸福的关系
03
教授学生基本的金钱管理技能，如储蓄、预算和消费规划，为将来打下良好基础。
学习金钱管理
常见诈骗类型介绍
PARTTWO
网络诈骗
骗子通过社交软件冒充孩子或亲友，以紧急情况为由索要钱财，家长需谨慎核实。
冒充熟人诈骗
01
利用虚假的购物网站或平台，发布低价商品吸引消费者，骗取定金或货款后消失。
网络购物骗局
02
骗子通过钓鱼网站或木马程序盗取未成年人的游戏账号和密码，然后出售或直接消费游戏内资产。
游戏账号盗取
03
通过发送中奖信息，要求受害者支付“手续费”或“税费”来领取虚构的奖品，引诱受害者转账。
中奖诈骗
04
校园诈骗
冒充熟人诈骗
骗子通过社交媒体冒充学生的朋友或亲戚，请求转账或提供个人信息。
游戏账号交易诈骗
奖学金诈骗
诈骗者冒充学校工作人员，声称学生有未领取的奖学金，骗取银行信息。
学生在游戏交易中被诱导支付后，骗子消失，导致经济损失。
兼职诈骗
不法分子以高薪兼职为诱饵，要求学生先交押金或培训费，实则为诈骗。
社交媒体诈骗
骗子在社交平台上冒充熟人或名人，通过私信等方式骗取钱财或个人信息。
假冒身份诈骗
通过发送含有恶意软件或钓鱼网站链接的帖子或私信，诱导受害者点击并泄露敏感信息。
网络钓鱼链接
发布虚假的抽奖活动信息，要求参与者先支付小额费用或提供个人资料，实则为诈骗行为。
虚假抽奖诈骗
防诈骗知识普及
PARTTHREE
识别诈骗手段
网络钓鱼通过假冒官方邮件或网站，骗取个人信息，如银行账号密码，需提高警觉。
警惕网络钓鱼
诈骗者常冒充公检法人员，以各种理由要求转账或提供银行信息，应立即核实身份。
识别电话诈骗
收到中奖短信或电话时，不要轻易相信，避免提供个人信息或支付所谓的“手续费”。
防范虚假中奖信息
诈骗者可能冒充亲友紧急求助，要求转账，应通过其他方式验证对方身份。
警惕冒充熟人诈骗
承诺高额回报的投资理财项目往往隐藏风险，应通过正规渠道了解投资信息。
识别投资理财骗局
防范措施讲解
鼓励家长与学校保持紧密沟通，共同监督孩子的网络行为，及时发现并处理潜在的诈骗风险。
指导学生正确使用互联网，避免点击不明链接或下载不明软件，防止个人信息泄露。
教育学生识别不寻常的请求，如陌生人索要个人信息或金钱，强调不轻信来历不明的信息。
识别诈骗信息
安全使用网络
家长与学校的沟通
安全使用网络
教育学生使用包含大小写字母、数字和特殊字符的复杂密码，定期更换，防止账号被盗。
设置强密码
01
告诉学生不要在网上透露自己的姓名、地址、电话等个人信息，避免成为诈骗目标。
不透露个人信息
02
指导学生不要点击不明链接或下载不明来源的附件，以防病毒或恶意软件入侵。
警惕不明链接
03
建议家长安装家长控制软件，监控孩子的上网行为，防止孩子接触不适宜的内容或诈骗信息。
使用家长控制软件
04
互动环节设计
PARTFOUR
角色扮演游戏
学生扮演诈骗者和受害者，通过电话模拟诈骗场景，提高识别和防范能力。
模拟诈骗电话
设置银行柜台场景，让学生在角色扮演中学习如何安全办理银行业务，避免信息泄露。
银行柜台情景模拟
通过角色扮演，让学生体验网络购物中可能遇到的诈骗陷阱，学习如何辨别和应对。
网络购物陷阱
案例分析讨论
通过角色扮演，学生模拟接到诈骗电话的情景，分析诈骗者的手段和应对策略。
模拟诈骗电话
分析电视或网络上的虚假广告案例，讨论如何辨别广告中的夸大或虚假信息，避免受骗。
讨论虚假广告
讨论真实的网络钓鱼案例，让学生了解钓鱼网站的特征，并学习如何识别和防范。
分析网络钓鱼案例
防骗小测试
防骗知
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