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初中语文阅读策略培养与思维品质研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文阅读策略培养与思维品质的关系，通过分析阅读策略的概念及其对思维品质的影响，提出有效的阅读策略培养方法，为提升初中生语文阅读能力和思维品质提供参考。

关键词：初中语文；阅读策略；思维品质；培养方法

一、概念阐述

（一）阅读策略

1.阅读策略的定义：阅读策略是指读者在阅读过程中，为提高阅读效果而采用的一系列有意识、有目的的方法和技巧。它是读者在阅读过程中主动调控阅读行为、提高阅读理解能力的一种手段。

2.阅读策略的分类：阅读策略包括认知策略、元认知策略和情感策略。认知策略包括预测、扫描、略读、详读等；元认知策略包括计划、监控、调