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A.词汇：pencilbookeraserboxschoolbagpencilboxdictionaryhisminehers重
点：名词性物主代词：minehishers
B.语言目标：询问物品归属：Isthisyourpencil?
确认物品所属关系：It’smine.(=It’smypencil.)
课前探究
1.预习生词，看音标拼读P13单词，写出不会读的单词：熟读生
词，记忆中文意思,写出下几个短语和句子的中文意思：yourschoolbag;yourbook;Arethese
yourbooks?；No,theyaren’t.they’rehers.
2.预习P11a并填出1-8。
预习交流
（检查个人完成预习情况。）
I.组内成员互相抽读生词，相互纠错，抽读。[
II.组内成员相互批改英译汉练习，作出评价(ABC)。
互助提升
1.小组互助熟读P11a句型，了解如何询问物品及确认物品所属关系.
2.本堂重点句型：--Isthisyourpencil?--It’smine.
3.分清my/your/his/her与mine/yours/his/hers.
小组展示。
4.训练（P131b）听，为编号。
组内成员相互检查。
5.练习上面的，然后与同伴编新。（小组，抽几组学生表演）。
6.将自编写下来：(投影呈现，作出评价)
A：
B:
体验成功
I.将下列句子搭配成对
1.Isthatyourdictionary?A.Yes,itis.
2.Howdoyouspelleraser?B.No,itisnt.Its
herdictionary.
3.WhatsthatinEnglish?C.E-R-A-S-E-Reraser.
4.Isthisaruler?D.Itsaschoolbag.
II.句型转换
A.词汇：铅笔书橡皮盒书包铅笔盒字典他的我的重点：名词性物主代词：我的他的B.语言目标：询
问物品归属：这是你的铅笔吗？确认物品隶属关系:Its
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