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明代科举会试阁中与同年交互关系研究

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1明代科举制的兴盛与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2会试制度的核心地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3同年群体研究的学术价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2相关文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.1国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.2国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2.3文献述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4.1创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2研究不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

明代科举与会试制度概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1科举制度的历史脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.1科举制度的创立与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2科举制度的层级结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2会试制度的特定规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.1会试的选拔流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.2会试的考场设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.3会试的评分机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

阁中群体构成及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1阁中的界定与来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.1阁中概念的词源考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.2阁中成员的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2阁中的选拔机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1进士身份的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.2特定条件的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3阁中的群体特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3.1相似的社会背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.3.2共同的价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

同年关系的界定与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.1同年的概念分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.1.1字面意义的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.1.2与其他概念的区分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.2