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自主招生贵州省毕节市面试题(初中)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题

请用一个单词形容一下你自己的性格，并解释你选择这个单词的原因。

答案：坚韧(或者其他合适的词汇，如：开朗、认真、乐观、内敛等，但需注意理由要与之相符)

解析：

出题目的：本题旨在了解学生的自我认知能力、语言表达能力以及思维的深刻性。通过学生的回答，可以考察其是否能够客观地评价自己，是否具备一定的归纳总结能力，以及是否能够清晰地表达自己的想法。

考察点：

自我认知：学生能否客观地认识自己，了解自己的性格特点。

语言表达：学生能否准确、流畅地运用语言表达自己的观点。

逻辑思维：学生能否选择合适的词汇来形容自己的性格，并提供合理的解释。

个性特质：通过学生选择的词汇和解释，可以窥见其潜在的性格特质。

评分标准：

选择恰当的词汇(3分)：选择的词汇能够较为准确地反映学生的性格特点。

解释合理充分(5分)：能够结合自身的事例或经历，对选择的词汇进行解释，说明其合理性。

语言表达流畅清晰(2分)：语句通顺，逻辑清晰，能够流畅地表达自己的想法。

答案示例：

我选择用一个词“坚韧”来形容我的性格。因为我认为我在面对困难和挑战的时候，总会积极地想办法去解决，而不是轻易放弃。例如，在我上初二的时候，我的数学成绩很不理想，一度想要放弃。但是，我没有放弃，而是每天坚持做一些数学题，并向老师和同学请教。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了很大的提高，我也体会到了坚持的力量。因此，我认为“坚韧”这个词能够很好地形容我的性格。

（其他词汇的示例解释，供参考）

开朗：我选择“开朗”，因为我喜欢和同学们一起玩，也喜欢参加各种活动。我在课堂上积极发言，也乐于帮助同学解决问题。我觉得这样的性格让我更容易与人相处，也更有活力。

认真：我选择“认真”，因为我对待学习和生活都非常认真。我会按时完成作业，也会仔细检查一遍。我觉得认真是一种良好的习惯，能够帮助我取得更好的成绩。

乐观：我选择“乐观”，因为我总是相信自己能够克服困难。即使遇到挫折，我也会积极的心态去面对，相信自己能够找到解决问题的方法。

内敛：我选择“内敛”，因为我比较喜欢安静，不喜欢过于热闹的场合。我喜欢一个人思考问题，也喜欢阅读。我觉得内敛的性格让我更加沉静，也更有思考力。

注意：以上仅为示例，学生可以根据自身实际情况选择合适的词汇并进行解释。

第二题

请你分享一个你遇到过的挑战（可以是学习上的、生活中的或活动中的），并说明你是如何克服这个挑战的？从中你学到了什么？

参考答案：

大家好，我想分享一次我在学习数学奥数时遇到的挑战。

（描述挑战-结合具体事例）初二的时候，我们开始学习几何证明题。一开始，我完全被那些复杂的图形和需要一步步推导的逻辑搞糊涂了，尤其是相似三角形和全等三角形的判定条件，我常常记混，导致很多题目看起来条件不足，无从下手。有一次，一道看似简单的证明题，我花了一个下午，画了无数个辅助线，思路却像一团乱麻，最终还是没有解出来，当时我感到非常沮丧，甚至开始怀疑自己是不是真的不适合学数学。

（说明如何克服-强调思考过程和方法）后来，我意识到只是被动地看题和记公式是不够的。于是，我采取了几个措施：第一，我强迫自己放慢速度，不再急于求成，而是先仔细审题，圈出已知条件和要证明的结论，尝试自己用尺规画图，加深对图形的理解；第二，我准备了一个错题本，把每次做错的题目，无论简单与否，都详细记录下来，不仅写上正确的解法，更重要的是分析自己当初为什么会错，是概念不清、思路错误还是计算失误；第三，我开始有意识地寻找不同类型的几何题目的解题规律，并主动向老师请教，和同学讨论，看看他们是如何分析问题和寻找突破口。我发现，多动笔画图、多交流讨论，能帮助我理清思路。

（说明学到的东西-提炼并升华）通过一段时间的努力和调整，我发现自己不仅解几何题的能力提高了，更重要的是，我学会了如何面对困难和挫折。我明白了，遇到难题时，不能轻易放弃，而是要冷静分析，寻找合适的解决方法。我还认识到，勤于思考、善于总结、积极寻求帮助是非常宝贵的品质。这次经历让我学会了坚持不懈和运用策略解决问题的能力，这些收获对我后来的学习和生活都非常有帮助。

谢谢大家。

答案解析：

题目解读：这道题考察的是学生的问题解决能力、反思能力和成长心态。它要求学生不仅描述一个困难情境，更要展现面对困难时的思考过程、采取的行动以及最终获得的成长。这是一个非常典型的考察学生综合素质的开放性问题。

答案结构分析：

清晰描述挑战：答案开头明确指出挑战的领域（数学奥数中的几何证明），并具体描述了遇到的困难（记混条件、思路混乱、感到沮丧）和一次具体的失败经历。这展示了问题的真实性和学生当时的困境。

具体说明克服方法：这是答案的核心部分。