人教部初二八年级数学上册-轴对称图形说题-名师教学PPT课件.pptVIP

数学说题过程设计题目背景说题拓展变式说题流程思想方法原题再现此题来自人教版轴对称知识的一道改编综合题，在知识点整合上很经典，作为期末复习检测题，非常有探索性和价值性。如图，在等边△ABC中，D是△ABC外一点，且BD=CD，∠BDC=120°，点M、N分别在AB，AC上.试说明：（1）AD垂直平分BC；（2）若MD平分∠BMN,则ND平分∠MNC吗？1、本题知识点涉及：角平分线的性质、线段的垂直平分的判定定理，等腰三角形的判定定理，等边三角形的性质定理，直角三角形的性质等.2、重在考查学生的基础知识、基本技能、基本活动经验和数学思想方法；提升学生的观察能力、探究能力和运用数学知识分析和解决问题的能力．3、变式与拓展经历了从猜想到验证的过程，培养学生建模思想、化归思想、函数思想.4、学生在解答此题时，结论中证明垂直平分的关系，从学生的角度看，很容易想到垂直平分和等腰三角形相联系，与全等有关。从心里上不会有所畏惧，学生能够静下心来解题由浅入深。题目分析教学流程1.解题思路分析：（1）已知等边△ABC中，可得每个角都等于60°，AB=AC,又BD=CD.可直接利用对称或全等做.（2）角平分线联想到做垂直或翻折这一思路。2.重难点分析本题的重点是利用等腰三角形性质、判定、定理，角平分线性质等知识求解。难