人教部初二八年级数学下册-平行四边形复习课-名师教学PPT课件.pptxVIP

平行四边形小结复习;;1.如图,在平行四边形ABCD中,已知∠ODA=90°,AC=10cm,BD=6cm,则AD的长为();D;3.（2017青海西宁）如图，点O是矩形ABCD的对角线AC的中点，M是AD的中点，若OM=3，BC=10，则OB的长为（）;典例解析;【例2】如图，点E、F、G、H分别为四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点，试判断四边形EFGH的形状，并证明你的结论.;【例3】问题：在△ABC中，点O是边AC上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于点E，交∠BCA的外角平分线于点F。

1、探究线段OE与OF的数量关系，并加以证明；

2、当点O运动到何处，四边形AECF是矩形？

3、在②成立的条件下，△ABC满足什么条件时，四边形AECF为正方形？

4、当点O在边AC上运动时，四边形BCFE会是菱形吗？若是，请证明；若不是请说明理由。;练习提高;1.本节课复习了哪些数学知识？;;教材解读;一、教材解读;教材解读;;三、教学目标;教学重点：运用平行四边形和各种特殊的平行四边形的性质和判定解决问题。;1、主要采用教师问题引领——学生动手操作、学生展示结果——自主思考练习——小组合作探究论证思考——小组代表展示讲解（质疑共评）——练习的模式，帮助学生梳理《平行四边形》知识脉络，建构知识网络。;六、