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2025年温州市龙湾区星海街道社区卫生服务中心招聘编外1人考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲在公共场所醉酒后对路人进行辱骂，并试图强行拉拽路人，造成周围秩序混乱。根据《中华人民共和国刑法》相关规定，某甲的行为可能构成()。

A、寻衅滋事罪

B、故意伤害罪

C、侮辱罪

D、故意毁坏财物罪

答案：A

解析：《中华人民共和国刑法》第二百九十三条第一款规定，寻衅滋事罪是指随意殴打他人，情节恶劣的，或者在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。题干中，某甲在公共场所醉酒后对路人进行辱骂，并试图强行拉拽路人，造成周围秩序混乱，符合寻衅滋事罪的构成要件。B项错误，故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。C项错误，侮辱罪是指使用暴力或者其他方法公然侮辱他人，情节严重的行为。D项错误，故意毁坏财物罪是指故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。故选A。

2．“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，诗句中运用的修辞手法是()。

A、比喻

B、排比

C、对偶

D、夸张

答案：C

解析：对偶是指用字数相等、结构相同或相似、意义相关或相反的两个短语来表达两个对称或相近意思的修辞方式。“海上生明月”与“天涯共此时”字数相等，结构相似，意义相关，构成对偶。A项错误，比喻是指用本质不同但有相似点的事物来描写或说明另一个事物。B项错误，排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起。D项错误，夸张是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大或缩小的修辞方式。故选C。

3．中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午中日战争

D、八国联军侵华战争

答案：A

解析：鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国半殖民地半封建社会的开始。1840年英国发动鸦片战争，迫使清政府签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。B项错误，第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地半封建社会程度。C项错误，甲午中日战争标志着中国民族危机的加深。D项错误，八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故选A。

4．中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药，其中指南针最早出现于()。

A、春秋时期

B、战国时期

C、西汉时期

D、东汉时期

答案：B

解析：指南针最早出现于战国时期，当时的指南仪器称为“司南”，是用天然磁石制成的。A项错误，春秋时期是中国历史上的一个重要时期，但指南针尚未出现。C项错误，西汉时期是中国历史上的一个重要时期，但指南针尚未出现。D项错误，东汉时期是中国历史上的一个重要时期，但指南针尚未出现。故选B。

5．我国“两弹一星”精神的核心是()。

A、爱国主义、集体主义、社会主义

B、热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀

C、解放思想、实事求是、与时俱进

D、以人为本、全面协调可持续发展

答案：B

解析：“两弹一星”精神是指热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。这一精神是我国科技工作者在研制“两弹一星”过程中表现出来的崇高精神境界和革命精神风貌。A项错误，爱国主义、集体主义、社会主义是社会主义核心价值观的重要组成部分。C项错误，解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓。D项错误，以人为本、全面协调可持续发展是科学发展观的核心。故选B。

6．中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是()。

A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

B、昆仑山—祁连山—横断山脉

C、天山—阴山—秦岭—淮河

D、长白山—武夷山—南岭

答案：B

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线。A项错误，大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山是第二级阶梯和第三级阶梯的分界线。C项错误，天山—阴山—秦岭—淮河是南方地区与北方地区的分界线。D项错误，长白山—武夷山—南岭是第三级阶梯的主要山脉。故选B。

7．根据《中华人民共和国行政诉讼法》相关规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的行政行为不服，可以依法提起行政诉讼。下列不属于行政诉讼受案范围的是()。

A、对行政拘留不服

B、对限制人身自由的决定不服

C、对征收、征用决定及其补偿决定不服

D、对行政机关工作人员的奖惩决定不服

答案：D

解析：《中华人民共和国行政诉讼法》第十二条规定，人民法院受理公民、法人或者其他组织提起的下列诉讼：(一)对行政拘留、暂扣或者吊销许可证和执照、责令停产停业、没收违法所得、没收非法财物、罚