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小学语文阅读理解练习题汇总

阅读理解是小学语文学习的核心素养之一,它不仅考察学生对文字的认读能力,更检验其信息提取、分析理解、概括归纳乃至初步鉴赏的综合能力。扎实的阅读理解功底,是学好语文、提升写作水平的基石。下面,我们将结合小学语文常见的文体和考点,为同学们精心准备一组阅读理解练习题,并附上简要的解题思路点拨,希望能帮助大家在练习中提升阅读能力。

一、阅读方法指津

在开始练习之前,我们先来回顾几点实用的阅读方法,这将有助于你更高效地完成下面的练习:

1.通读全文,把握大意:拿到一篇文章,先不要急于做题。第一遍阅读要快速浏览,了解文章主要讲了什么内容,是写人、记事、写景还是状物?主人公是谁?发生了什么事?表达了怎样的情感或道理?

2.带着问题,细读文章:在了解大意后,再仔细阅读题目,明确题目要求。然后带着问题回到原文中,逐字逐句地细读,寻找与问题相关的段落和句子。

3.抓住关键,提取信息:注意文章中的关键词、中心句、过渡句等,这些往往是理解段落和全文主旨的关键。对于细节题,要准确找到原文对应的信息点。

4.联系上下文,理解词义:遇到不认识或不理解的词语,不要慌张,尝试联系上下文的语境来推测其含义。

5.概括要点,组织语言:对于概括段落大意、总结中心思想等题目,需要在理解的基础上,用简洁、准确的语言进行表达。

二、记叙文阅读练习

(一)阅读短文,回答问题。

《妈妈的手》

妈妈的手是一双勤劳的手。每天清晨,天还没亮,妈妈就用她的手为我们做早餐,厨房里传来叮叮当当的声音,那是妈妈用手谱写的爱的乐章。白天,妈妈在单位辛勤工作,回到家,她的手也从不休息,洗衣、打扫、辅导我功课……妈妈的手,总是忙个不停。

妈妈的手也是一双温暖的手。记得有一次我生病了,发烧得厉害,浑身难受。妈妈用她的手轻轻地抚摸我的额头,那双手虽然有些粗糙,却像一个温暖的小太阳,瞬间驱散了我不少痛苦。她还不停地用温水给我擦身体,喂我吃药。在妈妈的精心照料下,我的病很快就好了。

妈妈的手,还是一双充满智慧的手。她会用这双手为我编织漂亮的毛衣,会用这双手画出栩栩如生的小动物,还会用这双手修理家里坏掉的小物件。每当我遇到难题,妈妈总会用她的手轻轻拍拍我的肩膀,鼓励我:“没关系,再想想,你一定能行!”

我爱妈妈的手,更爱妈妈。这双手,为我撑起了一片爱的天空。

问题:

1.本文主要写了妈妈的手的哪几个特点?请用文中的词语概括。

2.结合短文内容,说说“妈妈的手是一双温暖的手”体现在哪里?

3.文中划线句子“妈妈的手,总是忙个不停”在段落中起到什么作用?(请从内容和结构两方面回答)

4.你觉得文中的妈妈是一位怎样的妈妈?

5.读了这篇短文,你有什么感受?

解题思路点拨:

*第1题考察信息提取能力。注意“用文中的词语概括”,仔细阅读每一段的开头句,答案往往就在那里。

*第2题考察对具体内容的理解。找到文中描写“温暖的手”的段落,找出相关的事例进行概括。

*第3题考察对句子作用的理解。内容上,它写出了妈妈手的特点;结构上,它通常在段落中起到总结或强调的作用。

*第4题考察对人物形象的分析。结合妈妈手的特点和具体事例,总结妈妈的性格品质。

*第5题考察情感体验和表达。围绕对妈妈的爱、感激等方面来谈,言之有理即可。

(二)阅读短文,回答问题。

《秋天的田野》

秋天,是个美丽的季节,更是个丰收的季节。田野里,到处是一派热闹的景象。

你瞧,那金灿灿的稻田,像一片金色的海洋。沉甸甸的稻穗儿压弯了稻秆的腰,一阵秋风吹过,稻浪翻滚,发出“沙沙”的声响,好像在唱着丰收的歌。农民伯伯们正忙着收割,脸上洋溢着喜悦的笑容。

稻田旁边是玉米地。一棵棵玉米秆笔直地站着,像一个个威武的士兵。玉米棒子饱满圆润,穿着绿色的外衣,有的还露出了金黄的“牙齿”,正咧着嘴笑呢!

不远处,是一片雪白的棉花地。棉桃绽开了笑脸,露出了雪白的棉絮,像一朵朵天上的白云掉在了地上,又像冬天里洁白的雪花,美丽极了。摘棉花的阿姨们,双手不停地忙碌着,不一会儿,篮子里就堆起了一座座“小雪山”。

秋天的田野,是一幅五彩斑斓的画卷,是一首丰收喜悦的赞歌。我爱这秋天的田野!

问题:

1.短文主要描写了秋天田野里的哪些景物?

2.文中划线句子“那金灿灿的稻田,像一片金色的海洋”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

3.作者为什么说秋天的田野“更是个丰收的季节”?请至少举出两个例子说明。

4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

解题思路点拨:

*第1题考察对文章内容的梳理。逐段阅读,找出描写的主要事物。

*第2题考察对修辞手法的辨识及作用分析。“像”是比喻句的标志,分析其作用时,要说出它生动形象地写出了事物的什么特点。

*第3题考察对关键句的理解

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