2025年（整理版）九年级数学圆的认识华东师大版.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

九年级数学圆的认识华东师大版

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

第二十三章第一节圆的认识

［知识与技能］

1.了解圆的根本元素，认识圆心角和圆周角。

2.掌握同一个圆中，圆心角、弧、弦三者之间的关系。

3.了解一个圆中垂直于弦的直径的性质。

4.掌握半圆〔或直径〕与所对的圆周角之间的关系。

5.理解并掌握圆周角的性质，并会运用这些性质进行推理或计算。

.教学过程

［知识点回忆］

1.圆的根本元素：

〔1〕圆的位置由圆心确定，圆的大小由半径长度确定，半径相等的两个圆为等圆。

〔2〕连结圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦是直径，直径是弦，但弦不一定是

直径。

〔3〕圆上任意两点间的局部叫弧，直径两个端点间的弧叫做半圆，大于半圆周的圆弧

叫做优弧，小于半圆周的弧叫劣弧

2.圆的对称性

〔1〕圆是轴对称图形，任一条直径所在的直线都是它的对称轴，圆是中心对称图形，

对称中心是圆心，特别地，圆具有旋转不变性，即圆无论绕圆心旋转多少度，它都能与自

身重合。

〔2〕在同圆或等圆的弧、弦与圆心角中，只要有一组量相等，那么另外两组量也分别

相等。

〔3〕垂直于弦的直径平分弦并且平分弦所对的弧〔垂径定理〕

3.圆周角

〔1〕顶点在圆上并且两边与圆相交的角叫圆周角。

〔2〕半圆或直径所对的圆周角都相等，都等于90°

〔3〕同弧或等弧所对的圆周角相等。

〔4〕在同圆中，一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。

〔5〕在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。

〔6〕90°的圆周角所对的弦是直径。

【典型例题】

例1.如图1，CD是⊙O的直径，∠EOD=87°，AE交⊙O于B，且AB=OC，求：∠A

的度数。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

图1

解：连结OB

∵AB=OC，OB=AB

∴OB=AB

设∠A度数为x，那么∠BOA=x

∴∠OBE=∠BOA+∠A=2x

∵OE=OB

∴∠OEA=∠OBE=2x

∴∠EOD=∠E+∠A=3x=87°

∴x=29°，∴∠A=29°

例2.⊙O的直径是50cm，⊙O的两条平行弦AB=40cm，CD=48cm，求：弦AB与CD

间的距离。

分析：此题有两种情况，〔1〕AB、CD在圆心O的同侧，〔2〕AB、CD在圆心O的

两侧。

解：〔1〕AB、CD在圆心O的同侧，作OF⊥AB于F，交CD于E〔如图2〕

图2

∵AB∥CD，∴OE⊥CD

1

由垂径定理，知AFAB20

2

1

CECD24

2

连结OA、OC，OA=OC=25

∴OE2522427，OF25220215