人教部初一七年级数学下册-5.4平移-名师教学PPT课件.pptxVIP

5.4平移;仔细观察

下面一些

美丽的图

案，他们

有什么共

同的特点，

能否根据

其中一部

分绘制出

整个图案？;学习目标：

1．通过画图、观察、测量的探究过程，归纳平移的性质.

2．能利用平移的性质作出简单平移图形.

3．应用平移性质解决简单的问题.;电梯上人的移动;大厦里的电梯;状元成才路;图形平移的方向不一定是水平的或竖直的，也可能是与水平方向成某一角度，但必须沿同一个直线方向移动。

;荡秋千是平移吗？;平移的概念：在平面内，把一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移;雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化？;;A与A1,B与B1,C与C1,图中每对对应线段AA1,BB1,CC1,之间有怎样的数量关系和位置关系？;;平移的性质二：;平移三角形的作法;1.在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？;2.下面2，3，4，5幅图中那幅图是由1平移得到的？;3、下列图中从左到右的变换属于平移的有哪些？;4.下列四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是（）

A. B.

C. D.;5.在平移变换中，平移后的图形与原来的图形________和________都相同，连接各组对应点的线段_________________________且_________.;6.如图，用平移方法说明怎样得出平行四边形的面积公式S=ah.;解：如图.过A点作线段AE垂直BC于E,将三角形ABE沿AD方向平移，平移的距离为a，则平移后的图形为三角形DCF.则平行四边形ABCD转化为矩形AEFD,由图形平移的特征可知：三角形ABE与三角形DCF的形状、大小完全相同，则S三角形ABE=S三角形DCF，所以S平行四边形ABCD=矩形AEFD=ah.;7.如图，在一块长为am，宽为bm的长方形草地上，有一条弯曲的小路，小路的左边线向右平移1m就是它的右边线.求这块草地的绿地面积.;;1.基础：第30页习题1、2题；31页5题；

2.能力提升：完成练习册本课时的习题后两题.;互相学习

取长补短