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高三政治微专题十二:辨析评析类主观题

辨析题规定学生对试题所提供的观点和材料，运用对的的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况,还可以考查学生的辩证思维能力。它规定学生对试题有辨有析，辨析结合，解答此类题目标基本规定是：论证对的点，分析错误点,澄清含糊点,补充不全点。

班级

班级姓名学号

哈尔滨某基层民警说：“我们爱岗敬业、忠于职守，就是最大的爱国。”

南京某小学生说:“爱国就是扶老奶奶过街,还有就是让座位，我让了快十次了。”

沈阳某市民：“爱祖国,爱人民,那指定得爱。是共产党把我抚养大的。所以说,爱党和爱国比什么都重要。”

作家王蒙：“我觉得爱国，不是一个自已宣扬的口号，而是体现在人生的各个方面。我极少说我爱国。但是我回答过美国人提的问题——为什么中国人那么爱国？我说,一是我们喜欢唐诗宋词；二是我们喜欢中华料理。唐诗宋词代表的是中国心,中华料理代表的是中国腹，我们对国家的感情是心腹的感情。”

教授认为,爱国是个普遍的话题，但是不一样时期人们的爱国行动却是不一样的。我们爱她(国)，就要珍惜她,不是做有损她形象的事情。爱国是人们在战时的“慷慨赴国难，是劫难中的“一方有难,八方支援”，是平常工作中的尽心尽责……

(1)请你运用政治生活知识，阐明公民如何的行为才是爱国的行为。

（2）某校高三(1)班学生就材料二中的网络发展问题展开讨论，请你结合材料二中的问题，以《青少年如何对的对待网络》为题,结合矛盾观点的相关知识,写一个发言稿。(规定:①只需写出发言提要；②提要要点要有提醒性分析。)

3．动漫产业是中国最具发展潜力的新兴产业之一,也是中国政府列为重点扶持的文化产业。阅读材料,完成以下问题。

材料一、近年来，中国动漫年产量已超过20万分钟,却鲜少有走出国门的作品,某班同学围绕“中国元素与中国动漫闯世界”为主题展开了热烈的讨论,如下摘自其中部分同学的观点。

同学甲：中国动漫要闯世界，必须要突出中国元素,只能从中国老式文化中去挖掘资源。曾经风靡全球的《大闹天宫》等优异国产动画片,正是因为以中国老式文化为故事框架,传递中华民族的精神本质,包含着丰富的中国元素,才得到国内外观众的一致认同,而且成为经久不衰的经典作品。

同学乙:“讲中国故事”的中国动漫在法国戛纳的集体亮相,遭碰到叫好不叫座的尴尬，这阐明宣扬中国特有的文化思想及历史的作品并不能得到国际市场的青睐。中国动漫应该学会用“国际化的动漫语言”讲故事,在人物塑造、语言格调、故事情节等方面全方面追随美、曰、韩的作派,才可能在国际市场有光明的将来。

(1）运用文化传承与创新的知识，评价甲、乙两位同学的观点。

材料二、经过动漫作品来吸引受众，形成品牌，衍生一系列商业价值，作品的“内容”是产业的根基。但现在在我国，动漫公司的生存重要是靠形象运作和商品创意来艰难维持,作为根基的动画和漫画反倒成了有投入无产出的“拖累”。要让中国动漫产业真正成为“动漫的产业”，必须对现行的市场机制加以完善。动漫的制作是一个生产行为,但在这之前一方面是艺术创作。动漫作品的体现必须符合艺术规律,商业动漫还必须找准对象人群的需求,这必须依托专业素养和实践经验才能实现,绝不是任何“想做动漫”的人都可以做到。不论是商业合作还是政策扶持，动漫的准入规则都必须强化，这么才能保证资金和资源向真正具备创作能力的公司和人员倾斜。

（2)结合材料二,从辩证唯物论角度分析如何推动中国动漫产业健康发展。

材料三、现在,安徽省有20０多家动漫公司，一批优异的公司进入高速发展阶段,逐渐形成具备安徽特色的品牌公司。依照安徽省“十二五”规划，到，安徽省动漫公司总数将达500家以上，从业人员1０万人以上。将来动漫产业将覆盖大半个安徽，成为集教育研发、生产制作、人才培训、衍生产品开发为一体的动漫产业强省,成长为全国动漫产业中心之一。

（３)结合材料三，分析阐明安徽建设动漫强省的经济影响。

4．改革开放以来,我国的国民经济连续迅速发展,公民的科学素养得到相应的提高。但第八次中国公民科学素养的调查显示，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%,仅相当于加拿大和欧盟等发达国家在上世纪8０年代末的水平。

关于我国公民科学素养水平偏低的讨论由来已久。人们普遍认为，全社会的科普限度总体偏低是一个主因。同时，老式科普渠道,特别是科技馆、博物馆、科普书籍和杂志等,未能有效发挥功效。此外,缺少顺应时代需求的专业科普人才以及科研人员对科学传播的态度不主动,亦是重要因素。有教授指出，从经济学的视角看，作为消费者的公众需求,与作为一个特殊商品的科学知识在特定条件下的供需平衡直接决定了一个时