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期末关于学生代表的发言稿

期末关于同学代表的发言稿（精选31篇）

期末关于同学代表的发言稿篇1

很荣幸能够上台发表一下我的学习经受及方法。

众所周知，我初一的时候成果始终徘徊在中下游，可能是我刚进入一个新的学习环境还没有适应，也有可能是我那时候太贪玩没有好好学习。八班级上期的时候，刘老师说过的一句话引起了我的深思，他说：下个学期就要迎来中考的第一战生地会考，假如你考好了，那么你初三的时候压力就会少许多，假如你仍旧不务正业，那么就算你初三很努力地去学习，也有可能因生地没考好而没能进入抱负的高中。所以从那时起，我便开头了努力学习的新篇章。虽然我开头努力学习起来，但上学期期中考试因基础薄弱还是在原地踏步，我并没有灰心，反而迎着困难向前走，最终在期末考试中取得了一点微小的进步。在这个布满紧急气氛的学期，我前几次生地周考和月考成果不佳，这是一个危急的信号，从老师和父母的话里行间里我可以略微感觉到，他们对这几次成果有些不满，所以我加快了前进的步伐，一次又一次的测试，我的成果照旧很平凡，但从这些测试中看到了我的不足，并一步一步改正，弥补自身的缺点，最终在生地会考时考出了较好的成果。

有人可能会问，你为什么在这两个学期会努力地去学习而不是连续玩呢?我想说：想去努力学习，而不是成天玩，这其实是一种思想上的转变，为什么会有这样的转变呢?其一，我们的刘老师和老师们对我们非常关怀，我不想让他们的殷切盼望变为绝望。其二，是由于我很爱我的父母，我不想由于我中考的失利，而让他们为我高中上哪儿读，将来怎么办?进入社会能否养活自己而费尽心思，弄得满头白发，这是我最不想看到的，也是我最不愿发生的。

我认为在思想上你想去读书这一点是最重要的。假如你没做到这一点，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你学习的道路上，假如努力了，但有时却无功而返是正常的。由于刘老师曾在一次班会上说到，假如你成果很差，经过一番努力，成果一般般，再连续努力，你可能还是在原地踏步，甚至倒退，但你这个时候千万不要灰心，由于这是一种正常的现象，这其实是你遇到了学习中的高原现象，只要你再努力一会儿，你的成果就会突飞猛进。所以，请大家要努力学习，做到人尽其才。

感谢大家，我的演讲完毕。

XX年7月7日

期末关于同学代表的发言稿篇2

下午好，今日我很荣幸地站在这里跟大家共享一下我们小组的进展阅历。刚上八班级的时候，班主任给我们重新调整了学习小组，在老师确定好前两名成员之后，其余小组内的成员全是自己挑出来的，而我几经斟酌挑出了现在的小组，在刚分组时，我始终以为组内的每名同学都特别的乐观，也特别的活跃，并且都很勤于思索，而分组之后的相处，却让我大吃一惊，我们小组内的每位成员都特别的内向，不擅长表达，也不擅长竞争，面对那些活跃的小组，我心里真的很焦急，有时会因课堂得分而对他们发脾气，而他们也只是低着头，一言不发，这让我不断问自己：是不是对他们太严格，对他们的要求过于高了呢?

从今之后，我就在也没有强迫他们做力量之外的事，而是顺其自然，各尽所能，就这样，每周的小组评价结果我们小组始终位于九个小组的前列。经过几个星期的相处，组内的学习气氛也越来越活跃了，争论问题的时候，为个人都有自己的见解，一千个读者就有一千个哈姆雷特，共性上我们与众不同。

然而，好景不长，记得有一次，上数学课，老师让我们先争论五分钟，然后各组去展现，当看到我们组有展现任务的时候，我们小组的B2便自告奋勇，大步流星的朝指定的黑板走去，我那时还没有回过神来呢?心想：她什么时候这么乐观了?而看到他板书的内容时，我的心一下就凉了半截，由于我们对答案的时候，消失了许多的错误，而小组争论也已经订正过来了。可是他又把那错的答案给写上了，写

的还那样坚决，毋庸置疑，等他回来的时候，我问她，你知不知道你第2题写错了，刚才我们订正答案的时候，你干什么呢?他却很茫然的告知我：啊?错了?你刚才不是说的这个答案么?我立刻被她的话给噎的无语了，而他依旧很茫然的看着我，我回应他的只有一声叹息。而在其他同学点评的时候，做的题真是漏洞百出，老师问我们有没有争论答案，我也无言以对。就为这个，我郁闷了半天。

我看着其他小组进步飞速，心里特别焦急。老师告知我：一个优秀的小组必定有一个带好头的组长。我明白了，正所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝，作为组长，我必需提高自己，做组员的榜样。从那以后，我乐观回答问题，极力拉动小组成员激励争论，热心帮他们解决难题，在他们放任自己时赐予当头棒。最终，我们组一点一点进步，一天一天前进，最终摘得优秀小组的桂冠。而今日，我们组能够评上优秀小组就是全组努力的结果，我信任，只要努力，每个人都是最好的，由于胜利的宝典永久装着努力地字眼。

我代表Su