小学人教版部编版五年级语文下册-21-杨氏之子-名师教学课件.pptxVIP

语文五年级下册;你还记得,我们曾经学过哪些文言文吗?;那么,《王戎不取道旁李》出自哪本书呢?;今天,我们就来学习《世说新语》里的另一篇有趣的古文——;刘义庆（403-444）汉族,彭城（今江苏徐州）人。字季伯,南朝宋政权文学家。他自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。;读了课题之后,谁能说说它的意思吗?;初读课文;;liáng;;;默读课文,谁能说说课文讲了杨氏之子和谁之间发生的故事?;孔子第26代后人,晋朝人,名孔坦

(285-335),字君平,居会稽。任世子

文学,后补为太子舍人,迁尚书郎,

任吴郡太守,后迁尚书,疾笃未任。

累迁廷尉(掌管刑法),所以也称孔廷尉。晋元帝年间,建议申明贡举之制,崇修学校。死赠光禄勋,谥“简”。;再读课文,注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。;梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻孔雀/是夫子家禽。”;故事中的主人公是_________,_______到他家去做客,__________摆出水果招待客人,_______指着杨梅说:“_______________”__________回答:“___________________。”;每一个句子的意思是什么呢?边默读课文,边看注释。同桌可以互相交流。

（课后第1题）;同“慧”,智慧。;孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。;为设果,果有杨梅。;孔指以示儿曰:“此是君家果。”;儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”;孔/指以示儿/曰:/“此是/君家/果。”

未闻孔雀/是夫子家/禽。;在梁国,一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”;故事中,孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。下节课我们继续感受课文风趣的语言。;梁（）惠（）诣（）

粱（）慧（）指（）;本文的作者___________,南朝宋文学家。撰有《___________》,记述汉末、魏、晋士大夫的言行。;杨氏之子的机智体现在哪里呢?让我们一起走进课文寻找答案吧!;读课文,思考:

故事中,杨氏之子只回答了孔君平一句话,为什么就说他“甚聪惠”呢?

（课后第2题）;孔指以示儿曰:“此是君家果。”;儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”;都在姓氏上做文章;;;听了杨氏之子的妙答,孔君平会有什么反应?请展开想象说一说。;读读这两句话,你有什么感受?;我也会说;杨氏之子是个怎样的孩子?在文中画出相关的语句。;待客热情;能说会道伶牙俐齿

能言善辩对答如流;孔君平的玩笑话信手拈来,幽默风趣;而杨氏之子年方九岁就能妙语应答,难怪作者夸他“甚聪惠”。这就是语言的精妙和智慧啊!;梁国____________,甚_______。孔君平________,父_______,乃________。为设果,果_______。孔指以示儿曰:“____________。”儿应声答曰:“____________________。”;杨氏之子;课文讲述了_________________________________________________的经过,勾勒出了一个___________________的形象。;谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。;在寒冷的雪天,谢太傅把家人聚在一起,和年轻一辈儿的人讲解诗文。不一会儿,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说:“在空中撒盐差不多可以相比。”大哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。”太傅高兴得笑起来。她就是谢安大哥谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。;1.杨氏之子。___________________

2.甚聪慧。___________________

3.孔君平诣其父。_____