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高中物理教学中的情境化教学策略与核心素养培育实践论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中情境化教学策略的应用及其对学生核心素养培育的影响。通过分析情境化教学的理论基础，结合实际教学案例，提出具体的情境化教学策略，以期为提高高中物理教学质量和培养学生的核心素养提供参考。

关键词：高中物理；情境化教学；核心素养；培育实践

一、引言

（一）情境化教学策略在高中物理教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

情境化教学通过将物理知识与现实生活、科技发展等紧密结合，使学生在具体情境中感受物理的魅力，从而激发他们对物理学习的兴趣。这种教学方式有助于打破传统的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理，提高教学