时代精神的精华和第探究世界的本质-2026届高考政治一轮复习.pptxVIP

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  • 2025-10-18 发布于湖南
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时代精神的精华和第探究世界的本质-2026届高考政治一轮复习.pptx

时代精神的精华哲学是什么哲学的基本问题哲学与世界观、方法论哲学的基本派别哲学是①_______、②_______的世界观世界观决定方法论,方法论体现世界观哲学是③_______和④______的统一哲学与具体科学哲学是对自然、社会和思维知识的⑤__________哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的⑥_______哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映真正的哲学是⑦_________的先导哲学与时代⑧__________的关系问题,也就是⑨__________的关系问题唯物主义根本观点:⑩_____是本原的,?_____是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识基本形态:古代?____唯物主义、近代?________唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义根本观点:?_____是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质基本形态:主观唯心主义和?_____唯心主义第一次在科学的基础上实现唯物主义与?_______的有机结合实现了唯物辩证的自然观与?______的统一实现了实践基础上的科学性和?_______的统一中国化的重大理论成果毛泽东思想中国特色社会主义理论体系马克思主义哲学基本特征研究问题划分依据科学的哲学系统化理论化世界观方法论概括和总结指导社会变革思维和存在意识和物质物质意识朴素形而上学意识客观辩证法历史观革命性马克思主义哲学哲学一般到个别课前三分钟

整本书脉络第一课时代精神的精华(哲学概论)哲学第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新第二课探究世界的本质(辩证唯物论)第三课把握世界的规律(唯物辩证法)第四课探索认识的奥秘(认识论)第五课寻觅社会的真谛(社会历史观)第六课实现人生的价值(人生价值观)第七课继承发展中华优秀传统文化(不忘本来)第八课学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来)第九课面向发展中国特色社会主义文化(面向未来)辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学文化活的灵魂

2026届新高考政治热点复习

哲学的基本理论和辩证唯物论

课标要求[课标要求]1.比较哲学思维与日常思维的异同。2.理解真正的哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。3.说明思维和存在的关系问题。[核心素养]1.政治认同:坚定唯物主义立场,坚持马克思主义哲学,努力推进马克思主义中国化时代化。2.科学精神:正确认识哲学及其基本问题,辨识唯物主义和唯心主义。3.公共参与:自觉用真正的哲学指导学习、工作和生活,树立正确的世界观和方法论。

考点考题考情分析哲学与世界观、方法论、具体科学2022·江苏高考,11;2021·广东高考,13高考试题主要结合自然科学成就的取得,考查哲学与具体科学的关系、思维与存在具有同一性。结合哲学家的具体观点,考查哲学的基本派别。结合马克思主义的最新理论成果,考查马克思主义中国化时代化的理论成果。命题形式以选择题为主。哲学的基本派别2024·甘肃高考,8;2024·广东高考,92023·北京高考,5;2023·福建高考,11科学的世界观与方法论2024·湖南高考,3;2023·海南高考,92022·广东高考,16考情回顾

(哲学的基本知识)1.1追求智慧的学问(哲学的内涵)1.3科学的世界观和方法论(哲学的发展)从起源看从与时代关系看从世界观和方法论的关系看从与具体科学的关系看1.2哲学的基本问题思维和存在的关系问题唯物主义何者为本原有无同一性唯心主义古,近,辩历物→意主唯,客唯意→物有:可知论无:不可知论马克思主义哲学产生条件基本特征中国化时代化理论成果时代精神的精华思维导图

1、哲学的产生、起源2、哲学与世界观的关系3、世界观与方法论的关系4、哲学与具体科学的关系5、哲学的基本问题是什么6、唯物主义和唯心主义的根本分歧、根本观点和基本派别7、马克思主义哲学的基本特征有哪些8、马克思主义中国化时代化的重大理论成果第一课核心知识速记哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。

【知识梳理】热爱智慧实践活动思考系统化理论化方法论世界观本原同一性

必然产物科学唯物辩证毛泽东思想习近平新时代中国特色社会主义思想【知识梳理】

哲学是系统化理论化的世界观A1、哲学与世界观的关系世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观主体自发形成,人人都有并非人人都有特点自发性、朴素的、零散的、不系统的系统化、理论化的联系①哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观;②哲学与世界观的研究对象都是整个世界;③都有正确和错误之分;④都来自于生活实践,并在实践中发展和接受检验。错误倾向①把哲学简单化,把零散的、不自

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