2025年第一单元活动2-我给文字整整队.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

:我给文字整整队

教学内容我给文字整整队课时安排一课时

孙瑞使用人

1、能利用段落缩进方式和对齐方式对文章进行编辑。

2、经历探究学习的过程，掌握文章段落的编辑方法。

教学目标

3、培养学生的美感，提高学生的审美素养。能运用本节课的所学知

识对文字进行正确的美化排列。

教学重点段落的齐对和缩

教学难点正用段落的对确运齐和缩进方式进行文字编排。

课前准备计算机及网络、自制的flash课件

导学环节学生学习过程及方法个性修改

一、情境导入：

1丁丁同学。不过他今天的心情有点不太好。想知道为什么

吗？还是由他来给你们说说吧。

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3、抽生说一说自己对丁丁和宁宁这件事的看法。

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5、再次提出问题：可是到现在丁丁还不会宁宁的这种文字编

辑方法，你们能帮助丁丁同学把这些文字排列的更整齐、更漂亮

吗？〔同时板题“文字排列要整齐〞〕

二、自主探究：

1、学生对照“宁宁〞的范文尝试进行文字排列。

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三、释疑解惑：

1、让学生提出在编辑过程中遇到的问题。

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段落对齐方式

〔1〕段落对齐方式共有五种，分别是：两端对齐、居中、右

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

对齐、分散对齐和左对齐〔文章一般在未编辑的默认状态时就是左

对齐，所以在本节课中那么不讲解〕。

〔2〕对应功能：

两端对齐：调整文字的水平间距，使其均匀分布在左右页边距

之间。两侧文字具有整齐的边缘。

居中对齐：使段落或者文章中的文字沿水平方向向中间集中对

齐的一种对齐方式。能够使整个段落或整篇文章都整齐的在页面中

间显示。

右对齐：段落或者文章中的文字沿水平方向向右对齐的一种对

齐方式。使文章右侧文字具有整齐的边缘。

分散对齐：段落或者文章中的根据两端页边距的距离沿水平方

向向两端对齐的一种对齐方式。使文章两侧文字具有整齐的边缘。

同段落中不同行可能出现不同的字符间距。

〔3〕操作方法：

选择要进行编辑的段落然后单击对应的工具按钮即可完成。

段落缩进方式

〔1〕段落缩进是利用位于编辑窗口上部水平标尺中的缩进工

具实现，它们分别是：

首行缩进：改变第1行的缩进距离〔一般缩进两个字符〕。

悬挂缩进：能使段落中除第1行外的其他行统一缩进一段距

离。

左缩进：可同时改变整个段落的左边界。

右缩进：可同时改变整个段落的右边界。

〔2〕操作方法：

A、把光标放入要设置的段落中任意一点，然后托动编辑窗口

上部的水平标尺中滑动块到指定位置，松开左键。

B、选中要设置的段落，依次单击工具栏中的格式段落缩

进和间距，然后就可以对文章进行段落的缩进和对齐进行调整。

C、选中要设置的段落右击，依次单击段落缩进和间距，然

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

后就可以对文章进行段落的缩进和对齐进行调整。

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四、稳固提升：

通过前面