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校园园林景观在初中生物教学中的应用与生态教育研究论文

摘要：本文以校园园林景观为载体，探讨其在初中生物教学中的应用及其对生态教育的促进作用。通过对校园园林景观的概念阐述，分析其在生物教学和生态教育中的具体实践，旨在提高学生对生物学的兴趣，培养其生态保护意识。

关键词：校园园林景观；初中生物教学；生态教育；应用研究

一、概念阐述

（一）校园园林景观的概念及特点

1.概念：校园园林景观是指在校园环境中，运用园林设计手法，将自然景观与人文景观相结合，创造出既具有美学价值，又具有教育意义的生态环境。它既是学校环境建设的重要组成部分，也是教育教学的有效载体。

2.特点：校园园林景观具有以下特点：（1