人教部编版小学语文四年级下册-铁杵成针-名师教学课件PPT(1).pptVIP

**********更多模板亮亮图文旗舰店：*****22文言文二则清水河镇育英小学执教人:申玉铁杵成针初读文本磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。文中写了谁要把铁杵磨成针呢?用来舂米或捣衣的铁棒。磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。铁杵成针媪卒ǎozú老媪ǎo指老奶奶或者老婆婆。老卒观察“卒”字的“十”在田字格里占位。细读感悟对照文章听故事。磨针溪,在象耳山下。有个地方有一座山,山有一个好听的名字,叫象耳山。山下有一条小溪,小溪叫磨针溪。地点象耳山磨针溪世传李太白读书山中。磨针溪这外名字是怎么来的呢?世间传说,大诗人李白曾经在这座山中读书。人物李太白世:世间、世上;传:传说。读着读着,还没有读完,他就放弃不读了,收拾收拾东西离开象耳山。未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”在经过这条小溪的时候,他碰到一位老婆婆正在磨铁棒。李白感到很奇怪,就问:“老婆婆,你为什么磨铁杵呀?”老婆婆说。“我想做一根针。”过逢老媪曰问未成,弃去。分别用“成、弃”组词,你们发现了什么?“成”,完成;“弃”,放弃。反义词太白感其意,还卒业。试着说说这句话的意思。李白听了,被老奶奶的意志感动了,于是他重新回到山中,继续学习,直到完成学业。联系文中语句,观察“曰”字的字形,说说“曰”的意思。外框是个口字,里面一横代表舌头,表示舌头在动、在说话。所以“曰”就是说的意思。曰教学课件成品教学课件可直接使用可编辑*这则文言文讲了一个什么故事?用自己的话说一说。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“铁杵成针”的故事告诉我们什么道理?读了这个故事,我明白了只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力,我们普通人更应该加倍努力,这样才能学有所成。返回读书破万卷,下笔如有神。非学无以广才,非志无以成学。旧书不厌百回读,熟读深思子自知。立身以立学为先,立学以读书为本。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李密牛角挂书匡衡凿壁偷光孔子韦编三绝返回作业布置熟读课文,能用自己的话说出整个故事。课后搜集有关勤学苦读的典故,摘抄好词佳句。******************更多模板亮亮图文旗舰店：*****