《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究课题报告.docx

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《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究课题报告

一、《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究开题报告

二、《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究中期报告

三、《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究结题报告

四、《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究论文

《融合教育背景下特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程设计研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义融合教育作为教育公平的重要体现，正推动着特殊教育从隔离走向包容，而自闭症儿童作为特殊教育群体中的关