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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
课时：第10、11课时
课型：新授课
教学内容：教材第11-12页
教学目标：
1、能正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进
行计算。
2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高
解决问题的能力。
教学重点：
1、正确进行小数的加减混合计算。
2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。
教学难点：
正确进行小数的加减混合计算。
教学方法：
小组合作交流法、主动探究法、课堂讲授法。
教学准备：
无
教学过程
一、创设情境，提出问题。
创设买菜的情境，引入小数加减法混合计算。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
1、估算一把油菜和一把芹菜一共需要多少钱？
2、讨论如何核对售货员收的钱对不对的问题。
1.25+2.41=〔〕
相同数位上的数相加。〔向学生强调两个数的小数点一定
要对齐〕。
相同数位上的数相减。
3、列式计算，说说运算顺序，再独立计算。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
二、试一试
分析题意得出：爸爸的身高=亮亮的身高＋凳子的高度－0.05
米
列式为爸爸的身高=1.45＋
1.45
＋
0.4
1.85
－
0.05
1.80
在列竖式的过程中，小数点对齐相同数位上的数相加减。
在整个解题的过程中首先帮助学生看懂题意，然后放手让学生
尝试，并交流自己的想法。
三、作业
第12页练一练1、2、3、4、6
四、[板书设计]
买菜
两个小数相加减的时候，小数点对齐相同数位上的数相加减。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1.45
＋0.4
1.85
－0.05
1.80
五、课后反思
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