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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
作品
名称
作品大
学科语文学段初中年级七年级
小
智慧课堂综合课例
课例互联网+移动APP与学科融合课例初中
类型创新类教学课例高中□
其他类，说明________________中职□
作者所在单位联系方式
信息姚欢
具体描述以下内容：
1.课例简介：
《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒情散文。
要在整体把握散文思想内容和艺术形式的根底上品味散文的语言美，赏析散文的画
面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平，培养
他们热爱自然热爱生命的情趣。
因此，赏析好本文，对学生鉴赏能力的提高，会有一定帮助。
作品
2.信息技术与课堂教学融合方法：
特点
A知识拓展信息较大时，对学生提供信息技术的强大性
B学生感受四季雨的特点时，画面的展示
C文章朗读
3.说明视频中信息技术应用时间点：
A作者简介00：00:05
B文章听读00:03:12——00:12:55
C散文赏析的角度00:22:28
《雨的四季》中信息技术的运用要更好的效劳于教学，促进学生更好的理解文
章，更重要的是学会分析写景的文章。
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