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高中语文课程与工程思维培养的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课程与工程思维培养的融合策略，分析当前教育背景下的实际问题，提出针对性的教学策略。通过深入剖析语文课程与工程思维的内在联系，为高中语文教学提供创新思路和实践指导。

关键词：高中语文；工程思维；融合策略；教学创新

一、背景分析

（一）1.高中语文课程改革的需求

随着我国教育改革的不断深化，高中语文课程也在逐步调整。新课程改革强调培养学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。在这一背景下，高中语文课程不再仅仅关注知识的传授，更注重学生思维能力的培养。语文课程与工程思维的融合，有助于拓宽学生的思维视野，提高解决问题的能力。

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