2025年8.金与南宋的对峙.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教学根本信息

课题金与南宋的对峙

是否属于地方校本课程否

学科历史学段初中年级七年级

相关领域历史

教材部编版七年级下册中国古代历史

教学设计参与人员

单位联系方式

设计者邓雪燕英言初中

实施者

指导者英言初中历史组英言初中

课件制作者

1.指导思想与理论依据

本教学设计以2021年《初中历史课程标准》为依据，以历史核心素养为指导,

通过信息技术的运用和师生之间的互动不断落实教学目标，坚持培养学生的历

史思维能力和分析能力。

2.教学内容分析

本课是部编版中国历史七年级下册第八课的内容，本节内容主要由三局部组

成：“女真族的崛起〞、“金灭辽及北宋〞、“南宋偏安〞，主要让学生掌握

金建立并灭亡辽、北宋，紧接着南宋建立的相关史实。通过岳飞抗金的英勇事

迹，可增强学生的爱国情怀，培养正确的民族观。

3.学生情况分析

七年级的学生对于岳飞的故事比较了解，但对于女真族、金、南宋建立的；历

史比较陌生，所以要给学生梳理清楚根本史实，让学生自己讲述岳飞故事以及

岳飞送=受尊重点原因，增加学生的兴趣和课堂参与度。

4.教学目标

1.掌握金的建立、及南宋建立的根本史实；2.能说出宋金议和的内容及影

响；3.了解岳飞抗金的英勇事迹，正确看待我国历史上的民族关系

5.教学重、难点

教学重点：金、南宋的建立；金灭辽及北宋

教学难点：正确理解岳飞抗金、宋金对峙局面

6.教学流程图

课前三分，稳固提问导入新课目标导引，自主学习展示点拨，

师徒合作课堂稳固，归纳总结堂清检测，效果反响

7.教学过程

教学环节学生活动教学资源设计意图

以表格的形式

出示问题：利用相关问题

课前三分，辽、北宋及西稳固识记表格利用多媒体出化设计，让学

夏建立的时生直观明了的

稳固提问间、建立者、中的相关内容示识记内容回忆上节课的

建立民族及都知识。