2025年20美丽的小兴安岭.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

20美丽的小兴安岭

【教学目标】

1.会认本课“侧、欣〞等13个生字，读正确多音字“兴〞“舍〞，会写

“脑、袋〞等13个字，能正确读写以下词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜

可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库

等。

2.能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实

实〞等迭词以及“抽、封、浸、献、刮〞等动词；理解描写小兴安岭四季景色

的词句；初步学习“是……也是……〞句式；学习作者按四季的顺序，抓住特

色进行观察的方法。

3.感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想

感情。

【教学重点】

感受小兴安领的四季景色。体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每

个季节景色特点按一定的顺序进行描写的方法。

【教学难点】

学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会认本课“侧、欣〞等13个生字，读正确多音字“兴〞“舍〞，会写

“脑、袋〞等13个字，能正确读写以下词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜

可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库

等。

2.通过有感情地朗读课文，理清文章的写作顺序。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

〔课件出示2〕多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面

或挂图四季美景，想去旅游吗？

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶

繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去？课文【设计意图：出示

《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。让我们美丽的图画境。】

一直随作者走进美丽的小兴安岭。〔课件出示1〕

二、诵读课文，探究初成。

1.学生轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字

形，画出不理解的地方。

2.认读生字词。

〔1〕同桌互读，正音，评议。

〔2〕〔课件出示3〕多媒体出示文中词语。〔词语中的

生字标注音节。〕

nǎodɑiyándǎnɡkùxīng

脑袋严实挡住宝库小兴安岭

shìxiàntánxiǎnruǎnɡuā

视线花坛显得松软刮过

cèrǔjiànshāoshècáilín

侧着乳白利剑树梢宿舍药材来临

xīnjìnxī

欣赏浸在膝盖

〔3〕指名读，集体评议、正音。

注意读准平舌音“侧材〞，翘舌音“视软乳梢

舍〞，前鼻音“严线坛显软〞，后鼻音“兴〞。

另外，多音字“兴〞，文中读“xīng〞，组词“小兴

安岭〞，还有一个读音是“xìng〞,组词是“快乐〞。多

音字“舍〞，文中读“shè〞，组词“宿舍〞，还有一个

读音是“shě〞,组词是“舍得〞。