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基于网络平台的初中语文群文阅读教学研究论文

摘要：本文以网络平台为背景，探讨初中语文群文阅读教学的有效策略，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。文章通过分析当前初中语文阅读教学的现状，提出了网络平台在群文阅读教学中的应用价值，并对实际教学策略进行了深入研究。

关键词：网络平台；初中语文；群文阅读；教学策略

一、背景分析

（一）当前初中语文阅读教学的现状

1.学生阅读兴趣不足

在传统的初中语文阅读教学中，教师往往采用“一言堂”的方式进行教学，学生在课堂上缺乏主动参与的机会，导致阅读兴趣逐渐减弱。许多学生在面对冗长的课文时，容易产生抵触情绪，甚至放弃阅读。这种现象不仅影响了学生对语文